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育人于心，成就更好的自己

商學院 熊文悅

      2018年是我進入火狐體育的第一年，也是我正式帶學生的第一年。在我所帶的新生班級里，�？谱C券班的是出了名的調皮搗蛋，不好好學習，號稱最難帶的班之一。而我故事的主人公老黃就是這個班的成員。

初見“社會人”，原是“問題生”

  初見老黃，是在新生報到的那一天。大背頭、金項鏈、腋下夾著一個公文包，像個小混混一樣，滿身煙味的問我：“老師，新生報到是在你這里嗎？”我看了他一眼，毫不客氣的說：“家長請在旁邊等候，讓學生自己過來辦理報到手續。”“我就是學生本人，我是證券1801班的黃友為。”“這怕是個問題學生吧？”我深呼一口氣，心里默念。就這樣，在我的詫異中老黃辦完他的入學手續，而老黃玩世不恭、痞氣十足的樣子也深深的印在了我的腦海里。

  再見老黃，是在選班干部的班會上。“我要是當了團支書，我會帶著大家吃香的喝辣的，要是你們被欺負了我帶頭去干架，有什么事情我老黃罩著你們……”老黃在講臺上像一個社會大哥一樣擼著袖子侃侃而談，班上的同學在下面應聲吆喝，場面十分精彩。我期待著在這場班委選舉中有別的同學能力戰老黃，而結果讓我極度失望，仿佛老黃的當選是眾望所歸。

   既然改變不了大家的選擇，那我就來改變老黃吧。帶著這樣的想法我走上了改造老黃的艱難之路。在接下來的這一學期，老黃依舊大背頭、金項鏈、公文包，天冷的時候套個大皮草，混在學生堆里，一眼就能找到他這個“社會人”。曠課、遲到、抽煙，各種違紀的行為樣樣不落下。好在他大哥的氣場鎮住了班上其余調皮搗蛋的同學，個個像小弟一樣跟在他屁股后面唯命是從，證券班也算是沒有掀起腥風血雨。

     2018年12月，經過一個學期對老黃的了解之后，我發現他其實本性并不壞，看似頑劣的外表下不僅有著一顆敢于擔當的責任心、助人為樂的愛心，也有著一股努力奮斗的上進心。只是掙脫了家長的束縛，逃離了高壓的學習之后，一時沒有找到正確的方向。于是，我在2018年的圣誕節前，與他認真的交心談了一次。在這次談話中，我幫他分析了他這個學期以來做的所有事情，從平淡的小事中讓他看到自己身上的閃光點，并且根據我對他的了解和在校的表現，慢慢引導他為接下來的大學生活樹立目標、進行合理的規劃。“你看你有一幫忠實的小弟整天跟著你，與其帶著他們在學校瞎晃，還不如帶著他們組團去創業，讓自己的大學生活更充實更有意義。”談話的最后，我這樣跟他說，老黃也若有所思地點點頭。

心懷大抱負 踏上創業路

   轉眼到了寒假。突然有一天，我接到了老黃給我發的QQ消息，是幾張產品的設計圖。隨后他興致勃勃的跟我打了個電話說：“悅姐，我去廣州的一個工廠里學習了一段時間，現在準備搞一個產品，設計圖都出來了，您給我提點意見唄。”“老黃靠不靠譜啊，會不會又是一時興起瞎搗鼓的東西啊”帶著這樣的疑問，我給他的產品設計圖提了一些意見，也告訴他既然已經開始創業了，那就一定要做出一點成績來。新學期伊始，當老黃再次出現在我眼前的時候，讓我驚喜不已——昔日的大背頭換成了小順毛、公文包換成了雙肩包、大皮草也變成了寬松的衛衣，當初入校時“社會人”模樣已經蕩然不存。“我要把我的產品做大，先從火狐體育登陸學校開始，然后擴展到整個高校圈，最后進入各大超市。”帶著這樣的雄心壯志，他開始了他的項目，但結果卻不盡人意。他情緒非常低落，我告訴他：“彩虹之所以美麗，是因為經歷了風雨。想要成功，就要腳踏實地的去做事情，而不是空有一腔熱血。”調整狀態后，他帶著他的團隊一間一間的寢室去宣傳他的產品，在校外也一個一個社區去做地推。同時我也在我的朋友群幫他做推廣，學院里的領導們也給予了他各種幫助。終于，他的產品慢慢得到了認可，做成了幾單生意，賺到了人生的第一桶金。

  大一的暑假如約而至。老黃沒有回家，在江夏的某一個小區租了一個倉庫存放他的產品，他和他的團隊白天在外跑業務，晚上在倉庫里清貨、發貨，餓了就吃泡面，累了就睡在倉庫里。在他的努力下，生意越做越好，他利用賣產品的收益去注冊了一家名為“克萊歐”的公司，搖身一變成為了一個公司的大老板。此刻的老黃得意洋洋。我告誡他：不要得意忘形，現在能獲得盈利并不代表以后一直會盈利，要根據市場的變化來時刻調整自己的營銷模式，并鼓勵他要多參加一些創業比賽，讓自己的項目“出名”。于是，我找來專業老師對他公司的項目進行指導，幫助他去參加“互聯網+”“三創”等這些大賽。校賽一等獎、省賽一等獎、國家級立項團隊之一……在來自各方的幫助下，老黃的“克萊歐”小隊一路過關斬將，收獲滿滿，而老黃也變得更加沉穩了。

勇做志愿者，點燃軍人夢

      2020年注定是不平凡的一年，不僅有傳播速度之快之廣的新冠疫情，也有因大范圍強降雨而造成的洪災。因為這些災情，學生們都不得不在家上網課，有的學生甚至在家渾渾噩噩，消極度日。而老黃卻給我發來幾張照片，讓我為之感動。照片上，他光著上身，挽著褲腿，背上扛著大沙袋，與武警官兵們一起奮斗在抗洪救災的一線上。原來，老黃的家鄉也遭遇洪災，他第一時間與當地的有關部門聯系，作為一名志愿者加入了抗洪救災的隊伍中。除此之外，他把他公司的盈利悉數捐給了災區，為援助災區鼎力相助。當我問他為什么這么做的時候，他說“這是我的家鄉啊，是生我養我的地方，我應該為它奉獻一點自己的力量。”此刻的我，熱淚盈眶，老黃已經不再是從前的那個少年了，他已然成為了一個有愛心有善心有擔當的少年了，是一個真正的社會人了。

      “悅姐，我決定去當兵了。”這是我與老黃通的最后一個電話。在電話中他跟我說，他所敬愛的爺爺是一名軍人，因此他從小就對軍人有一種無上的崇拜。在這次抗洪救災中他與軍人們一起保衛家鄉保衛人民，也讓他覺得自己是一個有價值、能為祖國為人民做貢獻的人。于是，他毅然決然的選擇到部隊里去圓自己的軍人夢。此刻的我，為老黃感到驕傲與自豪。

   現在的老黃會時不時給我發消息、發照片，匯報自己在部隊里的生活，給我分享自己的開心與苦惱�？粗�照片里英姿颯爽的老黃，再回想起與他初見面，仿佛是兩個人，讓我不禁感慨到大學真的是一個可以改變人的地方。

   這是我帶的第一批學生，也是最讓我頭疼的一個學生。教育和引導學生的過程是充滿艱辛與苦難的，一路上自己被氣哭受委屈的辛酸還歷歷在目，但是看到學生的改變，我感受到了內心的充實和柔軟，更讓我體會到育人于心的力量。希望我的每一位學生，都能在我的幫助下收獲滿滿，在前進的道路上不斷地去追求自我，成為更好的自己。